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Aquest estiu, #PeixDeCustòdia torna als mercats de Barcelona per continuar fomentant el consum de peix responsable

on 23 de June de 2017

Aquest estiu SUBMON, amb el suport de l’Ajuntament de Barcelona, continuarà treballant als mercats de Barcelona per promocionar el #PeixDeCustòdia entre els consumidors.

Les accions d’enguany consistiran, per una banda, a editar material divulgatiu amb noves receptes de com cuinar aquest tipus de peix i a mantenir la col·laboració amb les peixateries adherides al projecte, que ja ofereixen aquest producte a diferents mercats de la ciutat (En aquest enllaç es pot consultar el llistat d’establiments adherits). D’altra banda, es treballarà directament amb els consumidors per descobrir quins són els seus hàbits de consum de peix, així com per donar-los a conèixer les espècies de peix de consum més sostenible i els arts de pesca de baix impacte, compatibles amb els dofins.

Peixateria adherida al projecte Peix de Custodia

El concepte #PeixDeCustòdia va néixer per identificar el peix capturat  en un espai de custòdia marina, de forma artesanal, amb arts selectives, que respecten el medi marí i les espècies que hi viuen, com els cetacis (dofins i balenes). Alhora, incentiva el consum d’espècies poc conegudes (però d’elevat valor gastronòmic), per disminuir la pressió sobre aquelles espècies més comercials i que actualment es troben sobreexplotades.

La iniciativa s’integra dins el projecte de custòdia marina de Canyons del Maresme que SUBMON va emprendre l’any 2009, amb la finalitat de generar consciència entre els diferents sectors usuaris de l’àrea per conservar els seus valors ecològics més importants, com són els cetacis i les praderies de posidònia. L’any 2013 es va treballar més estretament amb els pescadors de la zona per promocionar la comercialització del peix de l’espai de custòdia, i alhora potenciar un ofici tradicional que actualment es troba en regressió.

Pescadores artesanales y delfines

#PeixDeCustòdia va nèixer treballant amb un grup de pescadors artesanals d’Arenys de Mar, i més endavant es va consolidar i promocionar aquesta iniciativa, amb la col•laboració d’Accionatura i el suport del Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya. L’any 2016 es va voler anar més enllà, i amb el suport de l’Ajuntament de Barcelona, es va realitzar el projecte “Foment del consum de peix responsable i de proximitat, #PeixDeCustòdia”, aconseguint l’adhesió a la campanya de 8 peixateries de la ciutat de Barcelona. Amb aquesta nova fase que ara s’engega es continuarà fomentant el #PeixDeCustòdia, per a que més consumidors coneguin com contribuir a preservar l’estat ecològic de les nostres costes, alhora que afavoreixen l’activitat pesquera tradicional arrelada al nostre territori.

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Iniciamos las visitas para apadrinar playas dentro del proyecto “Un mar sin desperdicio”

on 4 de May de 2017

El proyecto “Un mar sin desperdicio” es un proyecto educativo que cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente y de ECOEMBES y que tiene el objetivo de concienciar a los alumnos de primaria acerca del problema de la basura marina.

Para lograr este objetivo, por un lado se ha creado material educativo y divulgativo para facilitar el trabajo de la temática en clase y, por otro, se visitarán colegios ubicados en distintos municipios del litoral mediterráneo español. Podéis obtener más información acerca del proyecto en la nota de inicio del mismo.

Escolares del CEIP Les Arenes de Valencia preparados para limpiar su playa

Los escolares del CEIP Les Arenes, de Valencia, preparados para comenzar la limpieza de “su” playa

Las visitas a los distintos colegios participantes se realizarán a lo largo de los meses de mayo y junio y consistirán en acompañar a los colegios en el apadrinamiento de la playa de su municipio. Para hacerlo, durante las visitas se realizarán distintas acciones: una pequeña charla inicial para introducir a los niños en el problema de la basura marina; una limpieza de la playa, en la que más allá de simplemente retirar los residuos presentes en la arena, se tomarán datos acerca de ellos (categorías, cantidad, peso, etc.); una charla en la que se discutirá con el alumnado cómo se podría reducir la cantidad de residuos acumulados y se fomentará que planteen ideas para lograrlo.

Escolares del CEIP Les Arenes de Valencia limpiando su playa

Escolares del CEIP Les Arenes, de Valencia, durante la limpieza de “su” playa

Todos los resultados obtenidos en la actividad, tanto los datos de los residuos recogidos como las ideas planteadas por el alumnado para minimizar su presencia, se presentarán a los respectivos ayuntamientos, logrando que los colegios “padrinos” de sus playas colaboren en mejorar su estado.

Colillas de cigarrilo recogidas en la playa de Valencia

Colillas recogidas durante la limpieza de playa con escolares del CEIP Les Arenes, de Valencia

Los centros educativos que se visitarán a lo largo del proyecto son los siguientes:

  • – 3 de mayo, Valencia (Valencia): CEIP Les Arenes.
  • – 5 de mayo, Roquetas de mar (Almería): CEIP Posidonia.
  • – 9 de mayo, Nules (Castellón): Colegio Consolación.
  • – 11 de mayo, Montgat (Barcelona): Escola Salvador Espriu.
  • – 12 de mayo, L’Estartit (Girona): CEIP Portitxol.
  • – 30 de mayo, Almuñécar (Granada): CEIP La Noria.
  • – 7 de junio, l’Hospitalet de l’Infant (Tarragona): CEIP Mestral.
  • – 13 de junio, Blanes (Girona): Escola Joaquim Ruyra.
  • – 20 de junio, Águilas (Murcia): CEIP Mediterráneo.
  • – 21 de junio, Isla Plana (Murcia): CEIP Puig Campillo.

Al realizar las visitas a los centros educativos participantes se les repartirá el material educativo y divulgativo que se ha creado para el proyecto, que también se encuentra disponible para su descarga en la página web del proyecto: www.estrategiasmarinas.info.

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Finalizamos la ruta del proyecto Mar Interior II

on 27 de April de 2017

A lo largo de 30 días de ruta se han recorrido más de 4.800 km y visitado 42 colegios rurales, acercando el mar y sus especies y espacios protegidos a un total de 1.031 alumnos y alumnas de ocho provincias del interior de España.

Durante la ruta se visitaron colegios de las provincias de Guadalajara, Albacete, Ciudad Real, Badajoz, León, Zamora, La Rioja y Navarra. Como colofón final se visitó el CENEAM (Centro Nacional de Educación Ambiental), ubicado en Valsaín (Segovia), donde se realizó una presentación del proyecto que sirvió como clausura de la ruta en esta segunda edición.

Colegio de Villatuerta, Navarra

Todo el material desplegado para dar una charla en el colegio de Villatuerta, Navarra

Más allá de las charlas que se llevaron a cabo, también se les facilitaron a los colegios los materiales educativos creados, con el fin de fomentar que siguieran trabajando la temática marina en clase. En estos momentos se está trabajando en difundir los materiales educativos entre colegios que no participaron en el proyecto. Todo el material creado en este proyecto (dosieres educativos para profesorado y alumnado, y un banco de imágenes), se encuentra disponible en la página web del proyecto (www.marinterior.info), de donde puede descargarse libremente.

Colegio de San Salvador, Oteiza, Navarra

Mostrando un caballito de mar a los niños del colegio de San Salvador, en Oteiza, Navarra

El proyecto Mar Interior nació con el objetivo de acercar el mar a los colegios rurales de las comunidades autónomas del interior de España y cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente.

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MAPA INTERACTIVO PARA REPORTAR AVISTAMIENTOS DE ANGELOTES

on 29 de March de 2017

SUBMON colabora con un grupo de organizaciones en la conservación del angelote, una de las especies más amenazadas del mundo. Esta iniciativa se suma a la publicación del Plan de Acción de Conservación del Angelote en las Islas Canarias y a la Estrategia de Conservación del Angelote en el Atlántico este y Mediterráneo.

Los tiburones ángel (angelote – Squatina squatina, pez ángel – Squatina  oculata y el angelote espinoso – Squatina aculeata) se extendían a lo largo de los mares de Europa, pero en la actualidad se encuentran extinguidos en gran parte de su rango de distribución original. En particular, el angelote (Squatina squatina) se extendía desde los países escandinavos hasta el noroeste de África, incluyendo el Mediterráneo, el Mar Negro y las Islas Canarias. En las últimas décadas la sobrepesca y la alta captura incidental de las tres especies han agotado y fragmentado gravemente sus poblaciones, lo que ha llevado a que en aguas europeas estén catalogadas como en peligro crítico en la Lista Roja de la UICN. En 2014 la familia de los angelotes (Squatina spp.) fue identificada como la segunda más amenazada de todos los tiburones y rayas del mundo.

Para contribuir a revertir esta situación es vital contar con la mayor información posible, por lo que la recolección de avistamientos públicos de tiburones ángel es muy importante para identificar hábitats críticos para estas especies, como áreas de cría y alimentación, así como para poder conocer datos ecológicos básicos, como identificar su temporada de cría.

Este nuevo mapa interactivo ofrece una forma rápida y sencilla para que los buceadores, pescadores o personas interesadas en colaborar puedan reportar sus observaciones de tiburones ángel tanto en las Islas Canarias como en el Atlántico este y el Mediterráneo.

Esta información será compartida entre los socios y colaboradores de esta iniciativa para comprender y conservar mejor los tiburones ángel en la región. ¡Gracias por vuestra ayuda!

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Comenzamos la ruta MAR INTERIOR II

on 2 de March de 2017

El 6 de marzo se iniciará la ruta de la segunda fase del proyecto Mar Interior, que recorrerá colegios rurales de 8 provincias españolas

Estos días se están realizando los últimos preparativos y dejando todo a punto para la puesta en marcha de la ruta de Mar Interior II, que se iniciará el 6 de marzo en Tordesilos, Guadalajara, donde se visitará el primer colegio rural.

El objetivo de este proyecto itinerante, que cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, es promover el conocimiento sobre las especies y espacios protegidos del litoral español e introducir el concepto de la Cultura Oceánica (Ocean Literacy) entre el alumnado de primaria de colegios rurales del interior de España.

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El motivo de desarrollar las actividades en estos colegios es que, debido a la distancia a la que se encuentran del litoral, sus alumnos y alumnas tienden a desconocer el medio marino, agravando una situación ya existente en la sociedad en general. Para evitar que la mayoría de la población viva ajena a las problemáticas que afectan al medio marino es fundamental que la sociedad conozca cómo el océano y el hombre se influyen mutuamente, así como el estado en que se encuentran las especies marinas y las figuras de protección que velan por ellas.

El proyecto realizará una ruta que recorrerá 8 provincias de interior: Guadalajara, Albacete, Ciudad Real, Badajoz, Zamora, León, Navarra y La Rioja. Entre todas ellas se visitarán, del 6 al 31 de marzo, un total de 42 colegios rurales que forman parte de los siguientes Colegios Rurales Agrupados (CRA):
– Guadalajara: CRA Sexma de la Sierra (6 colegios).
– Albacete: CRA Pinares de la Manchuela (3 colegios) y CEIP San Roque (1 colegio).
– Ciudad Real: CRA Alciares (3 colegios) y CRA Valle del Bullaque (2 colegios).
– Ciudad Real: CRA Garbayuela (3 colegios) y CRA La Espiga (3 colegios).
– Zamora: CRA Vía de la Plata (4 colegios).
– León: CRA Ruta de la Plata (4 colegios) y CRA Vega del Esla (3 colegios).
– La Rioja: CRA Alto Cidacos (4 colegios) y CRA Cameros Nuevos (3 colegios).
– Navarra: Escuelas de Tierra Estella (3 colegios).

Esta edición es una segunda parte del proyecto que realizó SUBMON, también con el apoyo de la Fundación Biodiversidad, en primavera de 2015. En la edición anterior se visitaron 46 Colegios Rurales Agrupados de las provincias de Teruel, Cuenca, Zaragoza, Burgos, Segovia, Madrid, Ávila, Cáceres y Toledo, logrando la participación de 1.079 alumnos en total.

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Para más información se puede visitar la página web del proyecto www.marinterior.info, donde se muestra la ruta a realizar y se ofrecen recursos educativos, así como un banco de imágenes y unos dosieres educativos para el alumnado y el profesorado que se pueden descargar libremente.

SubmonComenzamos la ruta MAR INTERIOR II

Results from the first field trip to study decompression sickness in sea turtles

on 10 de February de 2017

From January 11th to January 30th a veterinarian from SUBMON and a biologist from NEMA worked on board a bottom trawler in Southern Brazil. The project, funded by NOAA’s Bycatch Reduction Engineering Program and carried out in collaboration with L’Oceanogràfic of Valencia, aims to study the incidence, onset and development of gaseous embolia in incidentally captured sea turtles.

Tern and trawler

The boat, part of a trawling pair, was fishing for fish (mainly Micropogonias furnieri and Cynoscion guatucupa), and trawled at depths of 20-30m for a maximum of 4 hours.

Work on board a trawler in Southern Brazil

Work on board a trawler in Southern Brazil 2

Seven turtles were captured during the fishing trip, six loggerheads (Caretta caretta) and one olive ridley (Lepidochelys olivacea). All arrived alive on board, but extremely weak and half drowned. An ultrasound scan of the kidney, heart and large blood vessels and liver was performed on all turtles on arrival, and a blood sample was taken for full biochemistry analysis. After that, ultrasound scans were completed every 20-30 minutes to assess evolution of gas in the tissues and blood vessels of turtles.

US scan of sea turtle on board a trawler 2Performing an ultrasound scan in one of the turtles on board the trawling fishing boat.
US scan embolia in kidneyImage of the ultrasound scan of one of the turtles. An accumulation of gas bubbles (bright white) can be seen along the walls of a kidney blood vessel.

Two turtles improved over the first two hours, and could be released with a post-release mortality pop-up tag attached, in order to find out if turtles can overcome the decompression and survive, or not.

Satellite transmitter attached to sea turtle

Pop-up tag attached to the carapace of the turtle just before release.

The other 5 turtles died after several hours, and a full necropsy was performed to assess the embolia and to confirm death by drowning. This was confirmed in all turtles without doubt.

Heart with gaseous embolia

Gas bubbles are obvious in the auricle of this heart.

Mesenteric vessels with gaseous embolia 2

Mesenteric blood vessels with bubbles inside.

This is the first time that gaseous embolia is studied on board a fishing vessel, as the turtles arrive on board, using an ultrasound scan to assess the onset and development of nitrogen bubbles. Although only a pilot study, it has provided an incredible insight into decompression of sea turtles and will hopefully answer some of the many questions that arouse around this syndrome when it was first discovered.

Releasing a sea turtle

During next Brazilian winter (July-September) scientists will carry out a second campaign in order to assess the influence of water- and ambient temperature on the development of nitrogen bubbles and the post-release mortality of turtles.

SubmonResults from the first field trip to study decompression sickness in sea turtles

Solucions dels jocs

on 3 de February de 2017

Troba els 7 errors

Tinc gana!

Els pops també mengen crancs altres crustacis a la seva dieta.

Sopa de peixos

TintoreraSolraigPàmpolEscórporaXuclaVariadaEsparrallXucladitDèntol

RoarTallahamsPagellMorenaRèmolCorballMilana

Hi ha dos intrusos per línia

A. Els intrusos són c i e. Són taurons (peixos). La resta són cetacis (mamífers que viven al mar com dofins i balenes)

B. Els intrusos són 2 i 5. Són taurons que tot i ser peixos com la resta. No tenen l’esquelet d’ossos sinó de cartílag.

Com em dic?

  1. b. Nacra/ 2. c. Planària rosa/ 3. e. Cogombre de mar/ 4. d. Medusa ou ferrat/ 5. a. Posidònia
SubmonSolucions dels jocs

‘Dofins de Tramuntana’ un projecte que treballarà amb la participació dels usuaris de l’àrea del Cap de Creus per a la conservació dels cetacis.

on 17 de January de 2017

Durant el 2017 es durà a terme amb el suport de l’Obra Social de “la Caixa” i el Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya la implementació d’estratègies de custòdia marina a la zona del Cap de Creus, per tal de donar a conèixer i conservar a través de la implicació ciutadana, els seus valors naturals, culturals i paisatgístics. En especial donarà visibilitat al dofí mular com un dels actius més rellevants de l’espai marí.
Dofí mular
El canyó de Creus juntament amb la zona de Ligúria, és una de les zones més productives del Mediterrani occidental i que alberga major biodiversitat en les seves aigües i fons marins. Un dels valors ecològics més importants de la zona son els cetacis, especialment la població de dofí mular que habita les aigües dels voltants de Cap de Creus.

mapacreusLa zona de treball on es planteja el projecte, és una zona on no hi ha hagut fins ara iniciatives de custòdia marina i té la particularitat que és hàbitat prioritari de moltes espècies marines classificades en les llistes internacionals de conservació com a especies amenaçades. Però també és una de les zones de major interès cultural i paisatgístic de Catalunya, on s’hi duen a terme gran quantitat d’activitats d’esbarjo en l’àmbit marí, que conviuen alhora amb una de les activitats pesqueres més importants de Catalunya. Aquesta confluència de factors ambientals i socio-econòmics converteixen la zona en un dels indrets més fràgils des del punt de vista de la conservació de la població de dofins mulars i altres cetacis residents a la zona.

Dofins de Tramuntana pretén d’una banda actuar sobre el sectors d’usuaris que més poden incidir sobre la presència a llarg termini d’aquestes espècies, i d’altra banda aconseguir que s’impliquin en la seva conservació.

En aquest sentit, l’estratègia s’estructura en un seguit d’accions a realitzar en l’àmbit costaner i amb els usuaris del medi marí, per tal d’aconseguir l’efecte de conservació sobre l’àmbit marí de mar endins, circumdant a la zona d’actuació.

El programa desenvoluparà accions durant 12 mesos amb els ens d’administracions locals i autonòmica i amb els usuaris costaners (principalment amb el sector nàutic).

Les activitats generals a realitzar seran, d’una banda aconseguir la implicació del sector nàutic recreatiu en l’estudi dels cetacis i altres espècies marines de la zona. Mitjançant la recollida de dades i sortides organitzades s’aconsegueix, formar i conscienciar al sector nàutic sobre els cetacis en general i el dofí mular en particular, el seu estudi i la importància de conservar el seu hàbitat i ampliar la informació disponible sobre les espècies marines presents, fet clau a l’hora d’implementar futures mesures de gestió a l’espai.

D’altre banda es realitzaran accions de sensibilització i conservació i una campanya d’estiu (programa de citizen science) per l’estudi de cetacis. Es vol fer especial incidència en la difusió dels valors naturals de la zona, especialment del dofí mular, entre la població local, a nivell turístic i amb els ens locals i implementar estratègies de participació ciutadana.

Avistamiento de cetáceos
Avistamiento de cetáceos desde la cofa
Activitats de custòdia marina a Canyons del Maresme

TRIPTICO_CREUS_170117 TRIPTICO_CREUS_1701172Dofins de Tramuntana és un projecte que neix en la mateixa línia estratègica que la feina que SUBMON ha fet amb el cap d’olla gris (Grampus griseus) des de 2009 a l’espai de custòdia marina de Canyons del Maresme on s’ha aconseguit donar a conèixer i fer present a l’espècie i generar un canvi en el seu nivell de protecció.

Submon‘Dofins de Tramuntana’ un projecte que treballarà amb la participació dels usuaris de l’àrea del Cap de Creus per a la conservació dels cetacis.

Iniciamos la segunda edición del proyecto “Mar Interior” para dar a conocer el mar y sus especies y espacios protegidos entre el alumnado de primaria del interior de España.

on 11 de January de 2017

A lo largo del proyecto, que cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, se visitarán 40 escuelas, preferentemente rurales, de 9 provincias de 5 Comunidades Autónomas sin zona litoral.

El objetivo general del proyecto es incrementar el conocimiento del alumnado del interior de España acerca del mar y las especies que lo habitan. Concretamente el proyecto pretende dar a conocer las especies y espacios protegidos del litoral español y fomentar la llamada Cultura Oceánica (Ocean Literacy en inglés), para que los niños y niñas conozcan tanto la influencia que ejercen los mares y océanos sobre ellos como su propia influencia sobre los mares y océanos. Para lograr el objetivo se ha planteado la ejecución de dos actividades. Por un lado, se realizará una ruta por los distintos colegios participantes, en los que se llevará a cabo una charla-taller interactiva que pretenderá potenciar la participación, interés y curiosidad del alumnado. Por otro, se adaptará y hospedará material educativo en una página web específica del proyecto, donde estará disponible para todos los colegios de Educación Primaria que tengan interés en utilizarlo.

Las provincias 9 provincias españolas que recibirán la visita del proyecto en esta edición serán: Albacete, Badajoz, Ciudad Real, Guadalajara, La Rioja, León, Navarra, Palencia y Zamora.

Mar-Interior-02

SubmonIniciamos la segunda edición del proyecto “Mar Interior” para dar a conocer el mar y sus especies y espacios protegidos entre el alumnado de primaria del interior de España.

Incorporació de nou personal

on 10 de January de 2017

Des de novembre de 2016 a través de la subvenció de la Generalitat de Catalunya ordre TSF/213/2016 Contractació en pràctiques de persones joves beneficiàries del programa de garantia juvenil a Catalunya, s’ha incorporat al nostre equip l’Alba Tojeiro.

Aquesta subvenció està cofinançada  per  la Unió Europea – Fons Social Europeu i la Iniciativa d’Ocupació Juvenil “El Fons Social Europeu inverteix en el teu futur”.

L’Alba és graduada en Biologia per la Universidad de La Coruña i Màster d’Oceanografia i Gestió del Medi Marí per a la Universitat de Barcelona.  La feina que desenvolupa a SUBMON s’emmarca en els projectes que es duen a terme des de l’àrea de  Conservació i  l’àrea de Divulgació.

SubmonIncorporació de nou personal